QUY CHẾ VĂN HÓA CÔNG SỞ TRƯỜNG THPT

*

*

QUY CHẾ

Vnạp năng lượng hóa Trường trung học phổ thông NguyễnDu (Ban hành kèm theo Quyết định số 09 /QĐ-NG ngày 07 mon 02 năm 2020

của Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du)

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN

*
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự vày - Hạnh phúc

*

 

QUY CHẾ

Văn hóa Trường THPT NguyễnDu (Ban hành dĩ nhiên Quyết định số 09 /QĐ-NG ngày  07 tháng 0hai năm 2020

của Hiệu trưởng TrườngTHPT Nguyễn Du)

*
 

Chương I:

NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Mục đích

1. Quy chế này quyđịnh phương pháp bài trí, bố trí, hiệ tượng tổ chức triển khai của Trường trung học phổ thông Nguyễn Du tạo cho nhà trường xanh,sạch sẽ, đẹp nhất, khang trang, vnạp năng lượng minch, hiện đại nhằm dạy dỗ học sinh.

  2. Quy chếnày vẻ ngoài câu hỏi triển khai văn hóa truyền thống văn phòng của Trường trung học phổ thông Nguyễn Du về bộ đồ, giaotiếp, xử sự của cán cỗ, giáo viên, nhân viên cấp dưới với học sinh trong thời gian côngtác, tiếp thu kiến thức với tập luyện nhằm mục tiêu tùy chỉnh cùng duy trì kỷ cương cứng ngôi trường học, đểcải thiện công dụng giáo dục;

3. Việc thực hiện Quychế này cũng chính là địa thế căn cứ để nhận xét, phân một số loại, khen ttận hưởng và kỷ dụng cụ cán bộ,giáo viên, nhân viên cấp dưới với học sinh.

Bạn đang xem: Quy chế văn hóa công sở trường thpt

Điều 2. Nguyên ổn tắc

Các biện pháp của Quy chế yêu cầu tương xứng vớitruyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc bản địa Việt Nam, lý thuyết chế tạo đội hình cáncỗ, thầy giáo, nhân viên cấp dưới và học sinh văn minh và tương xứng cùng với văn hóa truyền thống với điều kiệnkinh tế tài chính tại địa phương thơm.  

Điều 3. Phạm vi ápdụng

1.Quy chế này vận dụng so với Trường THPT NguyễnDu;

2.Quychế này được áp dụng so với tổng thể cán cỗ, gia sư, nhân viêncùng học viên Trường trung học phổ thông Nguyễn Du.

Cmùi hương II:

NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ ĐỐI VỚICÔNG CHỨC,

 VIÊN CHỨC VÀ NHÂN VIÊN

Điều 4. Chế độ làm cho việc

1. Quy định về thời gian làm cho việc: bao gồm mặtđúng giờ; không thao tác riêng rẽ vào tiếng hành chính; đảm bảo an toàn đầy đủ ngày công làmbài toán.

2. Cán cỗ, thầy giáo và nhân viên cấp dưới phảicó ý thức làm việc trang nghiêm, liên minh, thân mật, có chất lượng, tác dụng, khôngcó tác dụng ảnh hưởng mang đến member không giống.

3. Cán cỗ, cô giáo, nhân viên cấp dưới phảitsi mê gia sinch hoạt chu trình theo biện pháp, tạo thành ĐK nhằm các member chiasẻ tay nghề, học hỏi và chia sẻ, giúp nhau cùng tân tiến.

4. Trong quá trình công tác làm việc cán cỗ, giáoviên và nhân viên yêu cầu triển khai tráng lệ Quy chế kết hợp nhằm chấm dứt tốt nhiệmvụ.

5. Các tổ trưởng, trưởng các tổ chức,đoàn thể đề nghị chế tạo planer thao tác làm việc cụ thể, động viên, trợ giúp, cung cấp đểcán bộ, giáo viên với nhân viên cấp dưới xong xuôi xuất sắc nhiệm vụ; chịu đựng trách nát nhiệm trước Hiệutrưởng ví như để xẩy ra mọi trường vừa lòng phạm luật kỷ cơ chế.

Điều 5. Quy định vềchế độ đọc tin cùng báo cáo

Các bộ phận trong bên trường phảitiến hành tráng lệ và trang nghiêm cơ chế đọc tin, báo cáo theo nguyên lý, bảo đảm an toàn phản ảnhrất đầy đủ, đúng đắn những chuyển động mang đến Hiệu trưởng đơn vị trường.

Điều 6. Quy định về xưng hôvào giao tiếp, trang phục, lễ phục

Xưng hô vào giao tiếp:

- Đối với đồng nghiêp: xưng hô giáo viên, cô giáo;

- Đối với học tập sinh: xưng hô con, em;

- Đối với quần chúng. # xưng hô lễ phép, thân thiện…

2. Trang phục:

a) Trangphục Gọn gàng, lịch lãm đúng luật.

b) Đi giày hoặc dxay gồm quai hậu.

3. Lễ phục:

a) Lễ phục của cán cỗ, cô giáo với nhânviên là bộ đồ thỏa thuận được thực hiện trong số những buổi lễ, các kỳ Đại hội,những cuộc họp trọng thể.

b) Lễ phục của nam cán cỗ, giáo viên vànhân viên cấp dưới là Comple. Lễ phục của thiếu nữ cán cỗ, thầy giáo và nhân viên là áo dàitruyền thống cuội nguồn hoặc vest công sở.

Điều 7. Sắp xếp vàtrang trí đơn vị trường, chỗ có tác dụng việc

1. Treo Quốc kỳ:

a) Quốc kỳ đượctreo long trọng tại địa điểm theo nguyên tắc và yêu cầu được tiếp tục bình chọn thaynỗ lực Khi cũ, rách.

b) Hàng năm, thựchiện nay treo cờ, băng rôn khẩu hiệu tại vị trí đã có vẻ ngoài trong các dịp lễ, đầu năm,các ngày đáng nhớ theo cơ chế cùng bắt buộc bao gồm ngôn từ tuyên truyền, giáo dục phụcvụ giỏi đến việc tiến hành trọng trách bao gồm trị trong phòng ngôi trường.

2. Treo hình ảnh, để bức tượng Chủ tịch Hồ Chí Minh:

Treo ảnh hoặc đặttượng Chủ tịch TP HCM làm việc hội trường, chống tiếp khách đề nghị diễn đạt trangtrọng, tương xứng, đúng phương pháp.

3. Biển tên:

Phònglàm việc của những cán bộ cai quản cùng trưởng những đoàn thể buộc phải ghi rõ họ thương hiệu, chứcdanh, dịch vụ của từng fan, được để tại bàn thao tác. Mỗi chống thao tác vàphòng học tập đề xuất bao gồm bảng tên đặt đúng khu vực nguyên tắc.

4.Bài trí phòng thao tác của chỉ huy cùng những tổ, các bộ phận vào đối chọi vị:

a) Cách bố trí bànthao tác làm việc, làm hồ sơ lưu trữ, tài liệu tham khảo, trang lắp thêm,… của từng cán bộ,thầy giáo và nhân viên trong bên ngôi trường cần công nghệ, Gọn gàng theo quyđịnh.

b) Cán bộ, giáoviên và nhân viên bắt buộc gồm trách nhiệm bố trí tư liệu, làm hồ sơ bảo vệ khoa học,gọn gàng cùng an toàn.

Điều 8. Công tác vệsinh với bảo đảm an toàn

a) Phân công đảm bảo trực trường 24/24 giờ, đảm bảobình an hoàn hảo những thời khắc.

b) Cán cỗ phụtrách các thành phần trong ngôi trường có trách nhiệm bình chọn, thông báo công tác làm việc quảnlý, áp dụng những sản phẩm công nghệ với chấp hành nghiêm túc các chính sách, biện phápphòng cháy, trị cháy.

c) Cán cỗ, cô giáo, nhân viên cấp dưới và học sinh gồm trách rưới nhiệm làm cho dọn dẹp chống làmbài toán, chống họp, chống học, khuôn viên đơn vị trường, công trình vệ sinh mặt hàng ngàytheo địa điểm được cắt cử.

d) Cán bộ, gia sư, nhân viênvà học sinh nên có ý thức, bao gồm trách nhiệm giữ lại vệ sinh môi trường xung quanh, không có tác dụng ảnhtận hưởng mang lại môi trường thiên nhiên dạy dỗ của phòng ngôi trường.

Điều 9. Nội quy ra, vào trường, tiếp khách và pmùi hương tiệngiao thông

1. Nội quy ra, vào nhà trường:

a) Cán cỗ,cô giáo, nhân viên, học sinh cùng quần chúng. # ra, vào nhà trường đề xuất thực hiệnđúng quy định.

b) Khách cho liênhệ công tác làm việc với đơn vị ngôi trường đề xuất có nội dung cụ thể, cụ thể cùng bắt buộc tuân theosự giải đáp của nhân viên  bảo vệ cùng viênchức văn phòng, không được tự tiện thể vào những phòng thao tác.

2.Tiếp khách:

a) Cán bộ, giáoviên và nhân viên cấp dưới thao tác tại nhà ngôi trường ko được tùy một thể gửi khách hoặcngười bên vào trong nhà ngôi trường.

b) Trường hợp cókhách hàng cho tương tác công tác yêu cầu lí giải khách hàng chấp hành nội quy đơn vị trường;ko nhằm khách làm cho ảnh hưởng đến các hoạt động của cán bộ, cô giáo với nhânviên không giống vào công ty ngôi trường.

3. Quản lý phương tiện giao thông:

a) Đối cùng với cán bộ,cô giáo cùng nhân viên: tất cả trách rưới nhiệm nhằm xe đúng nơi biện pháp, thu xếp xe cộ mộtgiải pháp trơ thổ địa từ, ngăn nắp theo cơ chế xe cộ mang đến trước nhằm xe ở vị trí thích hợp, tạođiều kiện cho tất cả những người mang đến sau bao gồm vị trí để xe.

b)Đối cùng với khách: Bố trí và nguyên lý chỗ để xe pháo của khách hàng công nghệ, phải chăng. Trongcác cơ hội lễ, Đại hội, Hội nghị trên trường,… nhân viên cấp dưới đảm bảo an toàn phải sắp xếp, điềuhành địa điểm nhằm xe pháo cùng đảm bảo an toàn xe an toàn.

Điều 10. Chuẩn mựcđạo đức của cáncỗ, giáo viên cùng nhân viên

1. Tuyệt đối trungthành cùng với Tổ quốc đất nước hình chữ S XHCN;

2. Không dứt họctập, nâng cấp kỹ năng, khả năng công vụ;

3. Tận tuỵ, trungthực, phân biệt với hiệu quả so với công việc được giao;

4. Tôn trọng, thânthiện tại, tất cả trách nát nhiệm trong giao tiếp;

5. Gương chủng loại, giữgìn kỷ giải pháp, kỷ cương;

6. Đoàn kết, hợptác, quan hệ tình dục đúng mực cùng với đồng nghiệp và học tập siinh.

Điều 11. Quy định về  giaotiếp, xử sự

1. Giao tiếp cùng với tổ chức triển khai, cá thể mang đến giao dịch thanh toán, làmviệc:

a) Lúc xin chào hỏi, xưng hô, so với tổchức, cá nhân mang lại thanh toán giao dịch, thao tác làm việc buộc phải biểu đạt vnạp năng lượng minc lịch sự, lịch thiệp,gần gũi, hướng dẫn tận tình; không được tất cả thái độ cửa quyền, sách nhiễu, vôtrách nát nhiệm, vô cảm trong những khi tiến hành công vụ được giao.

b) khi trực tiếpgiao dịch thanh toán với phụ huynh (nhân dân) buộc phải xưng thương hiệu, chức vụ trước lúc thao tác làm việc.Lắng nghe chủ ý, hoài vọng của phụ huynh (nhân dân); lý giải, hướng dẫnví dụ, ví dụ các điều phụ huynh (nhân dân) cần phải biết.

c) Có cách biểu hiện lịchsự, kính trọng, trang nghiêm, khiêm tốn; ngôn ngữ giao tiếp cần chuẩn chỉnh mực, rõràng, mạch lạc, ko quát mắng ăn hiếp, nói giờ đồng hồ lóng; không nói tục; cần gần gũi, trảlời tất cả trách nhiệm đầy đủ trải đời quang minh chính đại của phụ huynh (nhân dân).

2. Giao tiếp với đồng nghiệp:

a) Phải lắng nghechủ ý của đồng nghiệp; công bình, vô bốn, khả quan lúc nhấn xét, review đồngnghiệp.

b) Phải thể hiệnđúng mực, cách biểu hiện chơn tình, tinh thần hòa hợp, phối hợp vào công việc bên trên tinhthần đồng nghiệp, sẵn sàng chuẩn bị chia sẻ Lúc chạm chán khó khăn.

3. Giao tiếp với cán cỗ cung cấp trên:

Cán cỗ, giáo viênvới nhân viên cấp dưới Lúc chào hỏi, xưng hô với cung cấp bên trên nên mô tả sự kính trọng,đúng mực.

4. Giao tiếp cùng với học sinh:

Cán bộ, giáo viênvà nhân viên cấp dưới ở trong phòng ngôi trường khi giao tiếp cùng với học viên bắt buộc thân thiết, tế bào phạm.

5.Sử dụng với giao tiếp qua điện thoại:

a) Khi giao tiếpqua điện thoại công đề nghị xưng tên, đơn vị chức năng địa điểm công tác; Bàn bạc nđính thêm gọn, đảmbảo lên tiếng tập trung vào nội dung công việc.

b) Trong những cuộchọp, hội nghị cán cỗ, giáo viên cùng nhân viên cấp dưới đề xuất tắt sản phẩm Smartphone di động hoặcnhằm trang bị ở cơ chế yên lặng, Khi dàn xếp điện thoại cảm ứng đề nghị ra ngoài phòng họp, âm lượngkhông được làm ảnh hưởng mang lại buổi họp.

Xem thêm: Mua Hàng Online Có Ưu, Nhược Điểm Của Mua Hàng Truyền Thống, Mua Hàng Online Có Ưu, Nhược Điểm Gì

6. Ứng xử vào họp hành, nơi đông người:

a) Cán cỗ, giáoviên với nhân viên cấp dưới Lúc tham dự họp đề nghị phân tích tư liệu đã nhận được được (nếucó), đến trước về tối tphát âm 15 phút trước khi bước đầu cuộc họp.

b) Công tác chuẩnbị, đảm bảo hậu cần, kết hợp tổ chức cuộc họp tiến hành theo biện pháp hiệnhành của nhà nước.

c) Thực hiện tại xuất sắc quytắc ứng xử văn hóa họp hành, biểu lộ sự tôn trọng đối với bạn vẫn phát biểu,ko thao tác làm việc riêng biệt, ko nói chen lúc không được phnghiền của người chủ trì;không vứt về lúc cuộc họp chưa dứt.

Điều 12.Quy định về tổ chức các dịp nghỉ lễ hội với hoạt động tập thể

1. Các Dịp lễ, ngày truyền thống lịch sử của dân tộc, của ngànhvới địa phương:

Thực hiện theo quyđịnh của Luật giáo dục với Bộ phép tắc lao hễ.

2.Tổ chức vận động bầy đàn (âm nhạc, thể thao, thể dục thể thao với các vận động ngoạikhóa khác):

a) Tổ chức các hoạtđụng đồng đội nhân các sự kiện, dịp nghỉ lễ cần phải có sự kết hợp triển khai giữa những tổchức (Công đoàn, Đoàn Tkhô nóng niên, Ban thay mặt CMHS) cân xứng với ĐK thựctế ở trong phòng ngôi trường, bảo vệ cách thức trọng thể, tiết kiệm ngân sách.

b) Cán cỗ, giáoviên cùng nhân viên cấp dưới phải bao gồm ý thức tham gia tích cực và lành mạnh, niềm nở, chấp hànhnghiêm túc khi tất cả sự điều hễ, trường đúng theo có nguyên nhân chính đáng yêu cầu báo cáo đểđược giải quyết, nếu như ngủ không tồn tại nguyên nhân chính đáng sẽ bị để ý, tấn công giáphân một số loại thời điểm cuối năm.

c) lúc tổ chức triển khai hoặctyêu thích gia các chuyển động vnạp năng lượng hoá, thể dục thể thao vị ngành, hoặc địa phương thơm tổ chức triển khai cầnđầu tư cụ thể, được Hiệu trưởng coi sóc, bảo đảm tsi gia tất cả tác dụng.

Điều13. Các hành động cấm

1. Không hút thuốclá Khi tsay mê gia các hoạt động giáo dục trong bên trường.

2.Không cần sử dụng đồ uống gồm đụng Lúc tmê say gia các hoạt động giáo dục.

3. Không truy cậpcác trang web không lành mạnh.

Chương III:

 NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ ĐỐI VỚI HỌCSINH

Điều 14. Quyền củahọc tập sinh

1. Được đối xửbình đẳng, không sáng tỏ giới tính, dân tộc, tôn giáo, thực trạng mái ấm gia đình vàngẫu nhiên nhân tố như thế nào khác.

2. Được yêuthương thơm, tôn trọng danh dự, nhân phđộ ẩm.

3. Được quyền đềxuất, kiến nghị với bên trường về những chủ ý cá nhân, đa số đề xuất chínhđáng so với bản thân bản thân.

4. Được học tậptrong môi trường thiên nhiên giáo dục an lành, toàn diện, được bảo đảm số đông ĐK vềthời hạn, đại lý vật dụng chất, vệ sinh, bình an.

5. Được đưa tin công khai, kịp thời,đúng chuẩn về Việc học tập của bản thân.

6. Được quyền yêucầu đơn vị ngôi trường, thầy giáo công khai minh bạch quy trình Đánh Giá, xếp loại, khen thưởng,kỷ cơ chế.

7. Được tham mê gianhững chuyển động nhằm mục đích trở nên tân tiến năng khiếu sở trường vị công ty ngôi trường tổ chức; được giáo dục kỹnăng sống.

8. Được dìm trợ cấp,hưởng trọn cơ chế xóm hội theo khí cụ,

9. Được tận hưởng cácquyền không giống theo phép tắc trongĐiều lệ trường THCS, ngôi trường THPT và ngôi trường ít nhiều có không ít cung cấp học của BộGiáo dục đào tạo cùng Đào tạo nên.

Điều 15. Quy địnhvề đạo đức, quy tắc xử sự cùng giao tiếp

1. Quy định về đạo đức:

a) Học sinc phảibao gồm niềm tin yêu Tổ quốc đất nước hình chữ S, đề xuất tôn kính Quốc kỳ, Quốc ca Việt Nam;

b) Kính trọng, lễphnghiền với thầy cô, bố mẹ và fan to tuổi;

c) Đoàn kết thânái cùng với bằng hữu, ko sáng tỏ dân tộc, giới tính;

d) Nhường nhịn,giúp đỡ các em bé dại, tín đồ già, người tàn tật;

e) Có ý thức vàhành vi cụ thể bảo vệ môi trường;

f) Nghiêm chỉnh chấphành phương tiện an toàn giao thông vận tải đường đi bộ.

2. Quy định về ứng xử, giao tiếp:

a) Học sinc phảiko dứt rèn luyện vào tiếp xúc với ứng xử;

b) Hành vi, ngônngữ xử sự đề xuất gồm văn hóa, cân xứng với đạo đức nghề nghiệp cùng lối sinh sống của lứa tuổi;

c) Cư xử đúng mực,cách biểu hiện thân mật, hòa đồng, tháo mở;

d) Khiêm tốn tronggiao tiếp;

e) Biết quan tâm,share, bắt tay hợp tác với đa số bạn, hỗ trợ người già yếu đuối, trẻ em, bạn kmáu tật;

f) Chịu trách nhiệmvề đa số hành vi của bạn dạng thân;

g) Trung thực, biếtthừa nhận lỗi, xin lỗi, biết nói cảm ơn;

h) Nhặt được củarơi, đề xuất trả lại cho người mất hoặc gửi lại phần tử thống trị học sinh, Đoàn trường;

i) Giữ gìn vệ sinhbình thường trong lớp, ngôi trường, địa điểm công cộng.

3.Các hành động học viên không được làm:

a) Xúc phạm nhânphẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên trong phòng trường,tín đồ không giống cùng học viên khác;

b) Nói xấu, kích độngphân chia rẽ, gây mất hòa hợp trong lớp, trường;

c) Đánhnhau, kích động chiến tranh, gây phá chưa có người yêu từ bỏ, bình an trong nhà ngôi trường và nơicông cộng;

d) Lưu hành, truyềnbá, áp dụng các ấn phẩm độc hại, không đỡ bệnh mạnh;

e) Đưa thông tinthiếu lành mạnh lên mạng; sử dụng mạng internet nhằm xúc phạm danh dự, nhân phđộ ẩm ngườikhác;

f) Tsi gia hoặckích cồn, cuốn hút tín đồ không giống tsay mê gia các trò nghịch mang tính chất bạo lực, không lànhto gan lớn mật và các tệ nàn thôn hội;

g) Chen lấn, chạynhảy bên trên hiên chạy dọc, cầu thang, lớp học;

h) Nói tục, chửithề, tất cả hành vi thiếu hụt văn hóa;

i) Lấy cắp hoặc tựý thực hiện đồ đạc và vật dụng của fan khác;

k)Mang khí giới, hóa học nổ và ngẫu nhiên hung khí như thế nào rất có thể gây thương tích cho người khác;

l)Những hành vi khác không tương xứng cùng với những chuẩn mực tầm thường vào cộngđồng hoặc không cân xứng với lứa tuổi;

4.Quy định về trang phục, tác phong:

a) Tuân thủ quy địnhvề đồng phục của học viên công ty trường;

b) Đồng phục phảibao gồm phù hiệu của ngôi trường. Quần, áo phải chỉnh tề, gọn gàng;

c) Không có đồtrang sức, tài lộc có giá trị cho trường;

d) Để tóc gọn gàngvà phù hợp với môi trường học tập mặt đường. Học sinh phái mạnh không được để tóc dài giỏi cạo trọc đầu.

Điều 16. Quy địnhvề học tập tập

1.Quy định về giờ đồng hồ giấc, siêng năng và bảo đảm an toàn quality học tập:

Để đảm bảo chất lượng học hành và rèn luyện họcsinc phải:

a) Đi học khá đầy đủ,nếu ngủ học buộc phải tất cả giấy xin phnghiền với bản thảo đề nghị bao gồm chứng thực của phụhuynh.

b) Nghỉ học 3 buổi trở lên phụ huynh nên trực tiếpchạm mặt bên trường nộp 1-1 xin phép;

c) Đi học đúng giờquy định;

d) Xác định độngcơ thái độ học tập đúng mực. Rèn luyện thói quen ham, dữ thế chủ động, tự tin trongtiếp thu kiến thức, mạnh dạn khám phá kiến thức;

e) Crúc ý nghe giảng,ghi chxay bài rất đầy đủ, chuẩn bị bài tập khá đầy đủ theo thời khoá biểu hoặc theo yêucầu của giáo viên;

f) Chuẩn bị đầy đủsách giáo khoa, vsinh sống, giải pháp học tập không thiếu khi tới lớp;

g) Trung thựcvào khám nghiệm, thi cử cùng gồm thái độ tráng lệ và trang nghiêm trong học tập;

h) Tsay mê gia họcnhóm, hiệp tác và chia sẻ kiến thức, giúp đỡ các bạn học để thuộc tiến bộ;

i) Trong tiếng họctứ thế ngồi yêu cầu nghiêm chỉnh, đúng vị trí khí cụ theo sơ đồ gia dụng lớp học.

2. Nghiêm cấm học viên thực hiện những hành vi:

a) Không trung thựctrong học hành, chất vấn, thi cử;

b) Làm việc riêng biệt,thủ thỉ, tạo mất riêng biệt từ vào tiếng học;

c) Sử dụng điệnthoại di động cầm tay hoặc sản phẩm công nghệ nghe nhạc hoặc ngẫu nhiên phương tiện đi lại liên hệ, giải trítrong giờ học;

d) Mang thức ăn,vàng bánh vào trường, lớp;

e) Ra kế bên khuônviên ngôi trường trong tiếng học, chuyển tiết;

f) Tụ tập trước cổngtrường khiến mất riêng lẻ từ, làm cho ùn tắc giao thông vận tải.

Điều 17.Quy định về sinc hoạt

1.Không sử dụng các chất kích thích, không tđắm đuối gia các tệnạn xã hội;

2. Không vứt rác,viết, vẽ lên tường, bàn ghế;

3. Chỉ được chơithể thao nghỉ ngơi số đông vị trí chính sách.

Điều 18. Quy địnhvề an ninh, chưa có người yêu từ bỏ với lẻ loi trường đoản cú bình an giao thông

1. Không tàng trữhoặc sử dụng hung khí, những hóa học dễ nổ và cháy, các chất kích

ham mê, gây nghiện, tài liệu và vnạp năng lượng hoá phẩm bao gồm ngôn từ ko lànhmạnh;

2. Không gây lộn, kích động chiến tranh hoặc tđê mê giakungfu khiến mất bình an đơn côi tự;

3. Gửi xe cộ sống nhữngchỗ quy định; không nhằm xe cộ quanh đó trường;

4. Không điều khiểnxe pháo đính thêm trang bị tmê man gia giao thông Khi không đủ tuổi;

5. Không liệng lách, tiến công võng, chạy thừa tốc độ khitinh chỉnh pmùi hương tiện giao thông;

6. Không đi dànmặt hàng hai, hàng bố trở lên lúc tđắm say gia giao thông;

7. Không đi bộdưới lòng đường, ko đùa nghịch Khi tsay đắm gia giao thông;

8. Không dừng xe cộ,không tụ tập trước cổng trường làm ùn tắc giao thông;

9. Thực hiện độinón bảo đảm Khi ngồi sau xe pháo đính thêm sản phẩm, xe đạp điện;

10. Đi đúng phầncon đường, làn con đường quy định lúc tmê say gia giao thông;

11. lúc qua con đường phải để ý quan lại ngay cạnh, ko làmcản trở các phương tiện giao thông;

12. Thực hiện tại giỏi ứngxử văn hóa khi tsi gia giao thông vận tải.

Điều19. Quy định về giữ gìn gia sản cùng dọn dẹp và sắp xếp môi trường

1. Tiết kiệm điện,nước, trường đoản cú bảo quản gia sản cá nhân;

2. Thường xulặng dọnvệ sinh lớp học, hiên chạy dài thật sạch, gọn gàng gàng; tham gia không hề thiếu kế hoạch lao cồn,làm lau chùi và vệ sinh môi trường Lúc được phân công.

Điềutrăng tròn. Khen ttận hưởng với kỷ luật

1. Khen thưởng:

Họcsinh tất cả thành tích vào học tập và rèn luyện được công ty ngôi trường và các cấp cho quảnlý giáo dục khen ttận hưởng bởi các vẻ ngoài sau đây:

a) Tuim dương trướclớp;

b) Tulặng dươngtoàn trường;

c) Khen thưởng trọn choHS có thành tích vào học tập và rèn luyện;

d) Cấp giấy khen nếuđạt các thành tích trong số kỳ thi, hội thi theo lao lý của Sở Giáo dục với Đào tạo;

e) Các hìnhthức khen thưởng trọn khác.

2. Kỷ luật: 

Học sinc vi phạm luật khuyếtđiểm trong quy trình học hành, rèn luyện được nhắc nhở, phối hợp với giađình và cộng đồng nhằm giáo dục hoặc cách xử lý kỷ phương pháp theo lao lý.

Cmùi hương IV:

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 21. Tổ chức thực hiện

1. Nhà ngôi trường triểnknhì phổ biến Quy chế này đến cục bộ cán cỗ, cô giáo, nhân viên và họcsinch, đôi khi đôn đốc, giúp sức, cung ứng cán bộ, giáo viên, nhân viên và họcsinc tiến hành tốt Quy chế này.

2. Tổ trưởng cótrách rưới nhiệm hỗ trợ, hỗ trợ cán bộ, gia sư với nhân viên nằm trong quyền quản ngại lýtiến hành tráng lệ Quy chế này và các tháng report tác dụng tiến hành mang đến Hiệutrưởng nhà trường.

3. Các tổ chức triển khai, đoàn thể địa thế căn cứ Quy chế này để phốihợp nghiêm ngặt cùng với nhà trường vào vấn đề tuim truyền, hỗ trợ, cung ứng cácthành viên thuộc quyền làm chủ chấp hành nghiêm túc Quy chế này.

4. Việc thực hiệnQuy chế văn hóa đơn vị trường là 1 Một trong những tiêu chuẩn nhằm Review, phân loạithi đua, khen ttận hưởng thời điểm cuối năm học.

5. Cáncỗ, gia sư, nhân viên với học sinh gồm trách nhiệm tiến hành trang nghiêm Quy chếnày. Trong quy trình tiến hành tiến hành Quy chế, các tổ chức, cá nhân thực hiệnxuất sắc sẽ tiến hành khen thưởng trọn, các ngôi trường vừa lòng vi phạm luật Quy chế thì tuỳ theo mức độ sẽbị xử lý kỷ phương tiện theo biện pháp của pháp luật.

Điều 22. Hiệulực thi hành

1. Trong quá trìnhxúc tiến thực hiện Quy chế, trường hợp gồm ngôn từ làm sao chưa cân xứng, còn vướng mắcHiệu trưởng đơn vị ngôi trường đang luận bàn thống nhất cùng với những tổ chức đoàn thể trong nhàtrường để sửa thay đổi, bổ sung đến tương xứng.

2. Quy chế văn uống hóanày có hiệu lực hiện hành thực hiện Tính từ lúc ngày cam kết ban hành cùng thông dụng tới toàn thể cán cỗ,cô giáo, nhân viên cấp dưới cùng học sinh của Trường THPT Nguyễn Du nhằm tiếp thu kiến thức, tập luyện, reviews, xếp loại, khen thưởngcùng kỷ nguyên lý theo chính sách.

3. Quy chế này được phổ cập mang lại toàn bộ Cha mẹhọc sinh, bạn giám hộ, fan nuôi dưỡng với những người được ủy quyền để cùngcông ty trường quan tâm, dạy dỗ học sinh.

Quy chế này đượctrải qua trong Hội nghị Cán bộ - Công chức - Viên chức vào đầu mỗi năm học tập.